尼龍齒輪HFS小康路上 保師附校教育準確扶貧記

2020-12-07  來自: 本站 瀏覽次數:55

尼龍齒輪廠家提供信息      雙師課堂修通城鄉教育資源路,阜平革命老區,一片紅色的土地。準確扶貧,讓這片土地發生日新月異的變化。帶著保師附校教育理念認同、管理制度認同、質量標準認同,楊俊芳在龍泉關學校施行一系列改革。現在,家長們的思想打開了,教育觀念更新了,不再單純以分數當作衡量孩子成長的標準,而是更加關注孩子的發展和心理健康。課程協同是保師附校教育扶貧準確落地的重要戰略舉措,即為每所托管校量身定制有特色、多層次、可選擇、個性化的課程體系。針對山區學校學科教師不全、學生社團很少的現狀,保師附校以科研準確扶貧,在學校實施“未來之樹教育部課題研究。


尼龍齒輪廠家提供      從人文、藝術、科學三個維度建構學生的仁愛之心、高潔之品和未來之能,助力貧困山區學生健康成長。白河學校三年級學生張予棋是學校的文化小使者和“小講解員”,學校開設的勞動、表演、心理等課程,以前連聽都沒聽過。現在,學校豐富的社團活動,讓我感覺上學是件幸福的事兒。同樣是在阜平山區,龍泉關學校除開設基礎課程外,還增加拓展課程、互聯網+課程、主題探究課程、科技創新課程,形成由全人國家課程、個性精彩課程、愛滿龍泉課程構成的三級課程群,為山鄉孩子創新發展提供了豐富的實踐土壤。文化建構描繪山鄉教育新藍圖,為每所托管校量身設計專屬校園文化。


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尼龍齒輪廠家提供      該校從阜平白河學校的自然環境、地理位置、人文傳說、未來方向等因素出發,為學校創建特別的“未來之樹”文化尊重每名學生的不同特點和個性差異,在教育中喚醒潛能,使他們拔節向上、茁壯成長。保師附校已先后打造阜平龍泉關學校“愛滿龍泉”文化、雄縣黃灣小學“黃灣之美”文化、淶水趙各莊學區“生態之林”文化等教育新名片。以出色資源帶動城鄉教育一體化發展,是高品質未來學校的歷史使命。我們將把保師附校教育資源輻射到更多需要的地方,這不是簡單的復制,而是通過量身訂制的方式,把附校積淀的文化血脈深植于貧困山區,并在那里落地生根、開花結果。

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